Sinopse do Projecto "CulturISA-te"

Instituição (Local de estágio): Ideias e Soluções Associadas - ISA

Nome do Projecto: CulturISA-te

Natureza do Projecto

O projecto surgiu não para satisfazer uma necessidade da instituição ou do público-alvo, mas sim para satisfazer um interesse desta associação em alargar horizontes. Uma vez que a ISA tem em funcionamento núcleos nos Concelhos de Loures, Lisboa, Cascais, Barreiro e Mértola, a finalidade deste projecto foi estruturar as bases necessárias para a possível abertura de um núcleo da associação em Santarém.



Modalidades de Animação: Animação cultural, socioeducativa e comunitária.

Áreas de Intervenção: Gestão e Organização de Eventos

Principais Intervenientes: Maiores de 16 anos.

Parcerias: Académico Café, Xantarim Bar, Miradouro de S. Bento Café/Bar, Iland Bar, FRA Bar, ESES, Águas São Silvestre, Novagráfica do Cartaxo.

Objectivos Gerais: Criar as bases para a abertura de um núcleo da Associação ISA em Santarém; Promover e expandir os interesses e valores da ISA; Criar estruturas de divulgação cultural, social e educacional; Accionar o gosto pela cidadania activa.

Principais actividades: Este projecto contém três macro-actividades - ART&TUDE, Formação e Acção Social -, subdivididas em micro-actividades, como por exemplo, em ART&TUDE, desenvolvemos Conversas de Café, Noite de Fados, Ciclo de Cinema, Ludoteca Nocturna, entre outras acções.

Principais Metodologias de Intervenção: Intervenção directa na organização e planificação de eventos: exposições, concertos, conversas de café, programa de actividades de formação, tempo, espaço e recursos.

Principais Conclusões de Avaliação: Pontos positivos – a interacção com o público, o estreitar barreiras entre a cultura e a comunidade, alcance da democratização cultural.
Pontos negativos – fraca adesão do público, dificuldades em chegar a um consenso com algumas parcerias.



André Caeiro, Marisa Leitão e Neide Gonçalves

Sinopse do Projecto "Escutar o passado. Compor no presente."

Instituição (local de estágio): Santa Casa da Misericórdia de Azinhaga – Centro de Dia

Nome do Projecto: Escutar o passado. Compor no presente.

Partindo das ideias e interesses dos utentes do Centro de Dia, diagnosticados em Estágio III, centrámos a intervenção no contar de histórias vividas num passado longínquo e na participação em actividades musicais, nomeadamente, cantar, criar e tocar instrumentos de percussão.

Natureza do Projecto

Modalidades de Animação: Animação cultural e socioeducativa.

Áreas da Animação: Animação de idosos.

Principais Intervenientes: Utentes do Centro de Dia da Santa Casa da Misericórdia de Azinhaga.

Objectivos Gerais: Combater o elevado índice de sedentarismo, isolamento, desmotivação e o baixo nível de auto-estima dos utentes do Centro de Dia. Desenvolver a realização pessoal e uma maior participação na vida comunitária.

Principais Actividades e Recursos: Recolha de memórias orais sobre a infância: como se brincava, onde e com quê, a fim de perceber como antigamente se ocupavam os tempos livres, como eram os rituais de namoro, como era a preparação para a festa do casamento e sua realização.
Desenvolvimento de um atelier de música em três blocos: construção de instrumentos de percussão; exercícios de respiração e relaxamento; execução de sons e melodias acompanhados de instrumentos construídos pelos próprios utentes.

Principais Metodologias de Intervenção: Metodologia de investigação-acção.

Principais Conclusões de Avaliação: Pontos positivos – Maior grau de actividade gerado no grupo, grande participação, boa receptividade das actividades musicais, que poderiam continuar a ser desenvolvidas. Pontos negativos – recurso físico limitado e com problemas de acústica.







Albina Dias e Susana Garcia

Sinopse do Projecto "Da Expressão à Leitura"

Instituição (local de estágio): Biblioteca Municipal Braamcamp Freire de Santarém

Nome do Projecto: Da Expressão à Leitura

Enquadrando-se nas linhas do Plano Nacional de Leitura, este projecto foi concebido para responder à necessidade (diagnosticada em Estágio III) de dinamizar a Sala de Leitura Bernardo Santareno através de actividades de animação socioeducativa.


Natureza do Projecto

Modalidades de Animação: Animação socioeducativa.

Áreas de Intervenção: Animação do livro, da leitura e da escrita.

Principais Intervenientes: Crianças e idosos das instituições abaixo indicadas.

Parcerias: Centro de Dia da Santa Casa da Misericórdia; Centro de Dia (Unidade D. António Francisco) e Jardim de Infância (Unidade Padre M.F. Borges) do Centro Social Interparoquial de Santarém.

Objectivos Gerais: Dinamizar e divulgar a Sala de Leitura Bernardo Santareno; divulgar o livro e incentivar a leitura; criar hábitos de leitura e de escrita e promover a intergeracionalidade.

Principais Actividades: sessões de leitura em grupo, de vários géneros (livros de divulgação científica para crianças, periódicos, receitas de culinária, cartas e pequenas narrativas) em que eram os idosos que liam para as crianças e se realizavam depois actividades conjuntas lúdicas, de expressão plástica e escrita, em torno das leituras.


Principais Metodologias de Intervenção: Metodologia Participativa.

Principais Conclusões de Avaliação: Pontos positivos – Participação e satisfação/motivação dos intervenientes nas actividades realizadas; possibilidade de realização das actividades nas instituições parceiras nos casos de impossibilidade de deslocação das crianças; com as produções escritas e desenhos dos intervenientes, criação de um livro e realização de uma exposição na Biblioteca. Pontos negativos – dificuldades ao nível da organização da deslocação das crianças para a Sala de Leitura Bernardo Santareno.








Alison Silva e Vera Ferreira

Sinopse do Projecto "Todos ao M.A.R."

Instituição (local de estágio): Associação para a Defesa do Património Histórico e Natural de Riachos – Museu Agrícola de Riachos

Nome do Projecto: Todos ao M.A.R.

Este projecto surgiu por ter sido diagnosticada a necessidade de dar a conhecer o Museu Agrícola de Riachos, assim como a sua recente remodelação (2006) e melhoramento do espaço.

Natureza do Projecto
Modalidades de Animação: Animação Sociocultural

Áreas Intervenção: Animação comunitária (idosos, adultos e crianças)

Principais Intervenientes: Estagiárias do Curso de 1.º Ciclo de Animação Cultural e Educação Comunitária, estagiária Funcionária e Colaboradores do Museu Agrícola de Riachos e Público – Alvo (Centros de Dia e Lares de Terceira Idade, Escolas de 1.º Ciclo, Escolas Básicas de 2.º e 3.º ciclos e Jardins-de-infância)

Parcerias: Santa Casa da Misericórdia de Santarém - Grupo de Voluntários

Objectivos Gerais: Dinamizar o Museu Agrícola de Riachos, dar a conhecer a nova remodelação; Levar a comunidade a envolver-se mais nas actividades propostas pelo museu.

Principais Actividades e Recursos: Actividades: visitas acompanhadas, guiadas pela técnica de Museologia. Recursos Institucionais: Associação de Defesa do Património Natural e Histórico de Riachos e o Museu Agrícola de Riachos. Recursos Humanos: Direcção do Museu; Uma técnica de Museologia. Colaboradores: Comunidade Riachense; Estagiários/as; Banda Aqui. Recursos Físicos: Espaço do Museu Agrícola de Riachos. Recursos Materiais: pirógrafo, madeira, lixa, datashow, equipamento de som. Recursos financeiros: custos relativos ao lanche convívio (nomeadamente à actividade realizada com o Grupo de Voluntários da Santa casa da Misericórdia de Santarém).

Principais Metodologias de Intervenção: Metodologias de Investigação-Acção, no sentido de melhor conhecer a realidade e actuar conforme as necessidades da comunidade; e participação, em que se propõe levar a comunidade a participar activamente nas actividades culturais desenvolvidas;

Principais Conclusões de Avaliação: tendo em conta as conversas informais no fim das actividades realizadas e observação participante, concluímos que estas foram do agrado de todos.

Joana Almeida e Sofia Costa

Sinopse do Projecto "Cid: Cidadania em Acção"

Instituição (local de estágio): Escola Profissional de Agentes de Serviço e Apoio Social (EPASAS)

Nome do Projecto: Cid: Cidadania em Acção

Em Estágio III, diagnosticou-se, junto de alunos e professores da EPASAS, a necessidade de melhorar a cultura democrática na comunidade escolar, tendo-se optado por um projecto que reunisse as condições necessárias para que os alunos pudessem criar um órgão de maior expressão entre eles, que os ajudasse a alcançar objectivos comuns.

Natureza do Projecto
Modalidades de Animação: Animação comunitária e socioeducativa.

Áreas de Intervenção: Cidadania e Associativismo.

Principais Intervenientes: Alunos da EPASAS (maioritariamente jovens adolescentes)

Parcerias: AEESES e Casa da Europa do Ribatejo

Objectivos Gerais: criar condições para a criação de uma Associação de Estudantes, promover a
valorização da cidadania activa

Principais Actividades e Recursos: Concurso de logotipos, mealheiro associativo, seminários sobre associativismo e cidadania, reunião geral de alunos, reuniões com a comissão instaladora, peddy-paper.

Principais Metodologias de Intervenção: Metodologia de investigação-acção participativa.

Principais Conclusões de Avaliação: Pontos positivos – o nível da adesão dos alunos, o surgimento de um grupo responsável pela criação da associação. Pontos negativos – dificuldade em estabelecer parcerias, dificuldade em perceber o papel do animador no contexto do estágio.






Daniel Alves e Tiago Correia

Sinopse do Projecto "Sábado Jovem Alternativo"

Instituição (local de estágio): Sector da Juventude da Câmara Municipal de Rio Maior (CMRM)
Nome do Projecto: Sábado Jovem Alternativo

O diagnóstico realizado em Estágio III apontou para a necessidade de dinamização de actividades de animação desportiva para jovens dos 14 aos 30 anos e de desenvolvimento de um contacto mais próximo entre os jovens e o sector da juventude da CMRM.

Natureza do Projecto
Modalidades de Animação: Animação cultural

Áreas de Intervenção: Animação desportiva

Principais Intervenientes: Jovens dos 14 aos 30 anos, residentes no concelho de Rio Maior.

Parcerias: Câmara Municipal de Rio Maior e empresa de actividades desportivas e desporto de natureza “Experience Sport”.

Objectivos Gerais: Ocupar o tempo livre dos jovens concelhios, com hábitos saudáveis. Proporcionar-lhes actividades de carácter lúdico e, ao mesmo tempo, inseri-los no próprio sector de juventude, aproximá-los da instituição.

Principais Actividades e Recursos:
Em sábados alternados, um em cada mês, realização de um desporto alternativo: surf, rappel, escalada, tirolesa, iniciação ao mergulho.

Principais Metodologias de Intervenção: Metodologia participativa e observação participante.

Principais Conclusões de Avaliação: Os jovens tiveram uma participação activa nas actividades e parecem estar sempre prontos a participar em iniciativas destas. É necessário aproximar as instituições dos jovens, de forma a proporcionar uma participação activa da comunidade.





Joana Ferrão e Marina Correia

Sinopse do Projecto "Voluntariado para nós"

Instituição (local de estágio): Santa Casa da Misericórdia de Santarém

Nome do projecto: Voluntariado para nós

Este projecto foi concebido para ir ao encontro das necessidades do Grupo de Voluntários da SCMS, de forma a criar dinâmicas de grupo para que se desenvolvesse uma maior coesão grupal e relações inter-pessoais mais fortes entre todos os elementos do grupo.

Natureza do projecto
Modalidades de Animação: Animação socioeducativa e sociocultural.

Áreas de Intervenção: Voluntariado.

Principais Intervenientes: Voluntários da SCMS

Parcerias: SCMS e MAR (Museu Agrícola de Riachos)

Objectivos Gerais: Desenvolver as relações inter-pessoais entre os elementos do grupo de voluntários da SCMS, Fomentar o espírito de grupo, Fortalecer a união intergrupal.

Principais Actividades e Recursos: Festejar, com a criação de actividades, as principais datas temáticas (Dia Mundial do Teatro, Dia de Santarém, Páscoa, Dia dos Monumentos e Sítios e Semana das Misericórdias). Os recursos utilizados foram, basicamente, recursos humanos (grupo de voluntários, estagiárias e comunidade da SCMS), materiais (transportes, papelaria) e físicos (espaços para realizar as actividades).
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Principais Metodologias de Intervenção: Metodologia de Investigação-acção; metodologia participativa e metodologia etnográfica.

Principais Conclusões de Avaliação: Com a realização deste projecto, concluímos que o voluntariado é uma prática cada vez mais importante na nossa sociedade, sendo por isso fundamental a união entre todos aqueles que o praticam. Com este projecto, de uma forma geral, pensamos ter contribuído para a coesão deste grupo, para que faça cada vez mais e melhor voluntariado.


Ana Paulos e Marisa Ramalhete

Sinopse do Projecto: Seminário "Horizontes do Desenvolvimento Local"

Instituição (local de estágio): CNEMA (Centro Nacional de Exposições e Mercados Agrícolas)

Nome do Projecto: Seminário “Horizontes do Desenvolvimento Local”

O projecto de animação Sociocultural – Seminário “Horizontes do Desenvolvimento Local” tem como grande objectivo sensibilizar os/as seus/suas intervenientes e beneficiários/as para a promoção do desenvolvimento local, através de projectos e iniciativas que levem à participação das populações no desenvolvimento económico, político, social e cultural.

Natureza do Projecto
Modalidades de Animação: Animação comunitária e socioeducativa.

Áreas de Intervenção: Organização de Eventos.

Principais Intervenientes: Comunidade em geral, mas especificamente os estudantes de animação, profissionais na área e dirigentes associativos.

Parcerias: CNEMA, ESES, Office Centre, CMS, UNICER, Pastelaria Meloy, Boutique Flor.

Objectivos Gerais: Criar um espaço de discussão e partilha de experiências, informações e conhecimentos dentro da realidade da animação e do desenvolvimento local. Dar maior credibilidade à animação como meio promotor do desenvolvimento local.

Principais Actividades e Recursos:
Realização de seminário (espaço de discussão, forma de debater temas e partilhar experiências despertando o interesse e motivação pela temática abordada) e mesas redondas (espaços de debate informal de ideias).

Principais Metodologias de Intervenção: Metodologia de investigação-acção, metodologia participativa e comunicativa.

Principais Conclusões de Avaliação: Pontos positivos - participação das associações;. Pontos negativos - fracos recursos financeiros; tempo limitado aos horários.

Filipa Silva, Márcia Mendes, Patrícia Gomes

Sinopse do Projecto "AMBIENT...AR!"

Instituição (local de estágio): Edifício Escolar de Espite (EEE)

Nome do Projecto: “AMBIENT:::AR!”

Durante o diagnóstico elaborado em Estágio III, a interacção com as crianças, docentes, outros membros da comunidade escolar e pais/encarregados de educação, nas actividades lectivas, não lectivas e extracurriculares, apontou para a necessidade de desenvolver um projecto de sensibilização para a preservação do meio ambiente.

Natureza do Projecto

Modalidades de Animação: Animação socioeducativa.

Áreas de Intervenção: Animação e Educação Ambiental.

Principais Intervenientes: 40 crianças do 1.º CEB e 19 crianças de Jardim de Infância

Parcerias: Junta de Freguesia de Espite (JFE), Câmara Municipal de Ourém (CMO), Valorlis, Viveiros S. Jorge, Bombeiros Voluntários de Ourém – secção de Espite, Associação de Pais e Encarregados de Educação da EB1/JI de Espite (APEE Espite) e outras empresa particulares.

Objectivos Gerais: Alertar para os problemas ambientais; Promover a preservação do meio ambiente; Melhorar o meio ambiente envolvente.

Principais Actividades: “Conversar sobre Educação Ambiental”; “Nós somos amigos dos animais!”; “Uma árvore, um amigo!”; “Visita à Empresa Valorlis”; “E agora nós!”; “A brincar também se aprende!”; “Um ecoponto no EEE”.

Principais Metodologias de Intervenção: Metodologia de investigação-acção, participativa, comunicativa e flexível.

Principais Conclusões de Avaliação: Pontos positivos – participação activa das crianças do EEE, bem como o seu entusiasmo e ainda a participação dos docentes e pais/encarregados de educação; parcerias estabelecidas, principalmente com entidades da freguesia de Espite.
Pontos negativos – fracos recursos financeiros; fraco apoio da Câmara Municipal de Ourém; tempo limitado aos horários e calendários escolares.





Sílvia Rodrigues

Sinopse do Projecto "Viver é... Participar"

Instituição (Local de Estágio): Santa Casa da Misericórdia de Almeirim – Lar de São José
Nome do Projecto: Viver é… Participar
Natureza do Projecto
Modalidades de Animação: Animação Socioeducativa.
Áreas de Intervenção: Animação Lúdico-Desportiva.
Principais Intervenientes: Utentes do Lar S. José de Almeirim e do Centro de Recuperação Infantil de Almeirim, bem como todos os profissionais da instituição.
Objectivos Gerais: Pretende-se que os idosos desenvolvam a prática desportiva, de uma forma lúdica, através da participação nas actividades; Manter o grau máximo de autonomia e independência dos idosos, face às crescentes dificuldades no desenvolvimento das suas actividades diárias; Contribuir para a estabilização ou retardamento do processo de envelhecimento.
Principais Actividades e Recursos: Realização de jogos tradicionais, entre outros, adaptados ao público-alvo.
Principais Metodologias de Intervenção: Pesquisa em centro de documentação; Acompanhamento dos utentes nas Actividades Lúdico – Desportivas; Realização de reuniões com os intervenientes do projecto. A metodologia participativa envolve a participação de todas as pessoas intervenientes no processo de animação.
Principais Conclusões de Avaliação: Observação directa; elaboração de relatórios pelos estagiários de Animação Cultural; recolha e análise dos relatórios; elaboração de um inquérito por entrevista; Elaboração de grelhas de observação e reflexão sobre os aspectos positivos e negativos da intervenção.


Ana Rita Correia, Carlos Jardim e Gisela Góis

Sinopse do Projecto "De Portas Abertas"

Instituição (local de estágio): Escola Básica Integrada (EBI) com Jardim de Infância de Santa Catarina (Agrupamento de Escolas de Santa Catarina) – Biblioteca Escolar (BE)

Nome do Projecto: De Portas Abertas

Este projecto surge enquanto resposta a preocupações manifestadas no diagnóstico elaborado em Estágio III que se centravam na fraca frequência e participação na BE por parte de alunos do 9.º ano.

Natureza do Projecto
Modalidades de Animação: Animação cultural e socioeducativa.

Áreas de Intervenção: Animação em educação para a saúde / educação alimentar.

Principais Intervenientes: Crianças do Jardim de Infância, alunos do 3.º Ciclo (nomeadamente do 9.º ano) e comunidade educativa.

Parcerias: Centro de Saúde de Caldas da Rainha (Saúde Escolar), Hospital Distrital de Caldas da Rainha (Serviço de Nutrição e Dietética) e sala de AVD – Espaço Vivo da EBI.

Objectivos Gerais: Promover a educação para a saúde e a educação alimentar na escola; Dinamizar a BE através da realização de actividades práticas de sensibilização sobre alimentação saudável.

Principais Actividades e Recursos: “O Pinto Desaparecido” (leitura de história, construção de pictograma e realização de actividades de expressão plástica); Peddy-paper “Prevenção e Luta contra o Cancro” com os alunos do 8.º e 9.º anos (em parceria com o Centro de Saúde de Caldas da Rainha – Saúde Escolar); Colóquio “ Roda dos Alimentos” e “I Festival das Sopas” (em parceria com o Hospital Distrital de Caldas da Rainha -Serviço de Nutrição e Dietética); Maio – Mês do Coração (“Medir a Tensão é cuidar do coração”); “Chá das Cinco” (balanço global do projecto com os principais intervenientes).

Principais Metodologias de Intervenção: metodologia participativa, comunicativa, e dinâmica de grupo.

Principais Conclusões de Avaliação: Pontos positivos – participação activa dos principais intervenientes; grande adesão por parte da comunidade escolar nas principais actividades; Pontos menos positivos – tempo limitado aos horários e calendário escolar.
Célia Maria Ribeiro Paulo

Sinopse do Projecto "À Descoberta de Novos Saberes"

Instituição (Local de estágio): Santa Casa da Misericórdia de Santarém - Centro de Dia
Nome do Projecto: À Descoberta de Novos Saberes

O projecto surge enquanto resposta às principais necessidades diagnosticadas em Estágio III: desenvolver laços de amizade e de cooperação no seio do grupo de idosos.

Natureza do Projecto
Modalidades de Animação: Animação socioeducativa e cultural.

Áreas de Intervenção: Animação de idosos, animação da leitura e escrita; animação e novas tecnologias.

Principais Intervenientes: Idosos do Centro de Dia e do Centro de Convívio da Santa Casa da Misericórdia de Santarém.

Objectivos Gerais: Criar uma maior dinamização do espaço do Centro de Dia; proporcionar ao idoso momentos de convívio e de lazer, de forma a promover as relações humanas e as amizades, quebrando a monotonia do quotidiano; desenvolver a leitura e a escrita, de uma forma lúdica, através da participação da criação de todas as partes de um jornal; aproximar os idosos às novas tecnologias; sensibilizar/motivar os idosos para serem eles a criar algo que é para eles.

Principais Actividades: Atelier da leitura e da escrita, atelier de trabalhos manuais, atelier lúdico, atelier de TIC, visita a Fátima, criação de um jornal da valência e uma exposição com os trabalhos realizados no período de estágio.

Principais Metodologias de Intervenção: Metodologia participativa.

Principais Conclusões de Avaliação: Pontos positivos – excelente cooperação entre as estagiárias, a orientadora e a orientadora cooperante; cumprimento dos objectivos do projecto, bem como da disciplina de estágio. Pontos negativos – reduzida participação de alguns idosos no início da implementação do projecto, situação que ao longo do tempo foi deixando de se observar.



Mª da Conceição Ventura e Marta Ribeiro